Perché Tiktok sta cercando di evidenziare contenuti educativi e scientifici

Attraverso Tiktok Awards, l’app cinese vuole premiare i creatori di contenuti educativi. Un modo per adempiere ai propri obblighi europei alla luce del Regolamento sui Servizi Digitali.

Ripassa il Teorema di Pitagora o scopri l’astronomia grazie a TikTok… Educatori, esperti e appassionati investono sempre più nella creazione di contenuti educativi sulla piattaforma apprezzata dagli adolescenti, che per la prima volta premierà i suoi creatori.

Dopo una prima edizione dedicata ai brand, la piattaforma, di proprietà del gruppo cinese ByteDance, rinnova martedì 7 novembre i “TikTok Awards”, per incoronare creatori suddivisi quest’anno in sei categorie.

Tra questi: “Learning on TikTok”, un trend in crescita. Da maggio la piattaforma ha ricevuto un miliardo di visualizzazioni e sono stati postati quasi 62.000 video sotto questo hashtag.

“Rendere qualsiasi concetto accessibile a tutti”

Sulla scia della mania nata su YouTube, i fornitori di scienza si stanno adattando al formato breve e all’algoritmo della piattaforma, che fino ad ora è stata meglio conosciuta per i suoi video di danza e le sue sfide.

Il successo dei contenuti informativi sulla piattaforma è “straordinario”, come ha confermato Marlene Masur, direttrice delle operazioni di TikTok in Francia e Benelux, durante una conferenza stampa dedicata in ottobre.

Iman Hedayati, insegnante di matematica per 14 anni, ha lasciato l’aula del suo college nella parte orientale di Parigi per diventare un creatore di contenuti educativi attraverso i suoi corsi di matematica online “Hedacademy”.

Avendo iniziato la sua carriera su YouTube nel 2015 e su un canale che ora conta quasi un milione di iscritti, l’insegnante di matematica ha suscitato molto scalpore con i suoi consigli di matematica su TikTok.

“La mia missione è rendere accessibile qualsiasi concetto”, ha detto l’insegnante all’AFP. Per attirare l’attenzione del suo pubblico, non esita a usare analogie, a usare un vocabolario semplificato o anche a fare “qualche piccola battuta”.

“La bellezza delle piattaforme è che tutti possono suggerire un approccio”, afferma Iman Hedayati, “lo studente può trovare l’insegnante di matematica che desiderava”.

“Determina contenuto attendibile”

Come lui, i sei nominati nella categoria “Impara su TikTok” condividono le loro conoscenze con milioni di utenti: dai consigli di carriera alle lezioni di inglese, passando per gli aneddoti storici.

È in questa direzione che la società francese affiliata all’applicazione intende “creare un programma educativo” sulla lingua francese, le scienze, la storia, la geografia, la cultura generale e le lingue, favorendo l’emergere di creatori impegnati in questo campo.

Per Christine Balaji, professoressa dell’Istituto Mines-Télécom e fondatrice della rete “Good in Tech”, questo sviluppo dei contenuti educativi è dovuto principalmente all’attuazione della DSA, la nuova legislazione europea sui servizi digitali.

Questa legge entrerà in vigore alla fine di agosto su piattaforme molto grandi, tra cui TikTok, e richiederà in particolare ai giganti della tecnologia di “identificare i contenuti affidabili” che circolano sulle loro reti. In questo contesto, la generalizzazione scientifica può rientrare in questa categoria, come sottolinea Christine Balaji. Tanto più che “la legge impone una multa molto elevata”, ricordando: il 6% del volume degli scambi globali, in caso di mancato rispetto di queste regole.

“Le piattaforme in questo contesto stanno cercando di definire e amplificare i contenuti scientifici”, conclude.

Anche se i contenuti educativi rimangono molto marginali rispetto alla quantità di video che circolano sull’app, possono aiutare a “ristabilire l’equilibrio” con le “teorie del complotto, i contenuti antiscientifici e di odio” che abbondano sulla piattaforma, un fatto degno di nota. Cristina Balaji. .